L'équipe

Aida GUEYE

Doctorante

En 2017, Aïda GUEYE est spécialiste en Littérature comparée. Elle a choisi de travailler sur le thème : Le génocide des Tutsi du Rwanda à l’épreuve du cinéma et de la littérature : représentations et devoir de mémoire, encadrée par Pr Magatte Ndiaye.

Aida GUEYE compte un nombre significatif de formations et expériences scientifiques à son actif. Elle a été membre du comité scientifique du XVème sommet de la francophonie de l’Université Gaston Berger de Saint-Louis / Sénégal en novembre 2014, la première d’une riche série de participations à des formations, séminaires, projets et autres événements.

Ceux-ci lui ont conféré de solides connaissances dans une variété de domaines comme le Leadership, l’Entrepreneuriat, le Marketing Social, l’Employabilité, la Pédagogie universitaire, la Recherche scientifique et l’Analyse de discours.

Entre 2017 et 2022, cette doctorante et membre du GRADIS a occupé 8 postes professionnels au sein de plusieurs organisations, des opportunités qui ont lui ont servi à mettre son savoir en pratique.

Cette passionnée d’athlétisme, de lecture et d’écriture parle wolof, pulaar, français et anglais. Par ailleurs, elle est en possession d’une autorisation d’enseignement dans les écoles privées.

Samba BALDE

doctorant

Samba BALDE est un grammairien et sociolinguiste qui prépare une thèse en Sciences du Langage depuis 2021. Cet amoureux des langues affiche un très bon niveau en français et dans deux belles langues africaines que sont le peul et le wolof.

Il compte également à son actif de solides compétences dans le domaine des enquêtes, du recueillement et du traitement de données. Il est aussi capable d’effectuer la transcription d’enregistrements audio et à remplir ses fonctions malgré la pression.

C’est un élément qu’on apprécie d’avoir dans son équipe du fait de sa maîtrise de plusieurs logiciels et ses qualités multitâches. En témoigne la pluralité de ses expériences : participation à des séminaires sur la recherche en sociolinguistique, participation à différentes enquêtes et surveillance d’examens.

Aliou SAMBIOU

Professeur

Le GRADIS est un laboratoire dont les différents membres possèdent des profils de très haute qualité. Et s’il devait y avoir une exception à cette règle, ce n’est pas Dr Aly SAMBIOU.

Après son baccalauréat L1 B obtenu au Lycée Djignabo de Ziguinchor, il a validé ses trois diplômes suivants (Licence LEA, Maîtrise LEA, Master II Recherche de Traductologie et Sciences cognitives) avec la mention Bien. C’est grâce à un travail Très honorable que lui fut discerné son Doctorat de Traductologie.

Cet ancien de l’Université Gaston Berger de St Louis et de l’Université de Caen Basse-Normandie s’est inscrit sur les Listes d’Aptitude aux Fonctions de Maître-Assistant en Traductologie et celles d’Aptitude aux Fonctions de Maître de conférences en Traductologie du CAMES, respectivement en 2013 et 2022.

Sa carrière professionnelle a débuté en 2004 au sein de l’Agence de Saint-Louis d’EMEX SA. Il a occupé diverses positions dans l’enseignement et le domaine associatif. Depuis mai 2014, il est Coordonnateur du Master de Traduction et Interprétation de Conférence (MaTIC). Depuis le 30 septembre 2017, il est Membre fondateur et Secrétaire général de l’Association sénégalaise des traducteurs (ASTRA).

En outre, Dr Aly SAMBIOU est l’auteur d’une vingtaine d’articles publiés dans une revue et d’actes de colloque à comité de lecture. Il a plus d’une dizaine de Communications dans les Actes des Congrès, Colloques et Séminaires à son actif.

Marième Pollèle NDIAYE

DOCTEURE

Un regard sur la liste des travaux et publications de Dr Marième Pollèle NDIAYE suffit pour comprendre l’atout qu’elle est pour la recherche. Cette experte des sciences de l’information et de la communication a eu un parcours d’études supérieures enviable.

Après le Baccalauréat littéraire, elle a obtenu, tour à tour, le Brevet de technicien supérieur en communication des entreprises, la Licence en sciences humaines et sociales, mention Information-communication, Université Bordeaux Montaigne, le Master en Stratégies et produits de communication, le Master Recherche, Communication des organisations et enfin le Doctorat en sciences de l’information et de la communication, Université Bordeaux Montaigne (Pessac, France).

Aujourd’hui Enseignante-chercheure en sciences de l’information et de la communication au Département Communication de l’UFR CRAC, Marième Pollèle NDIAYE est l’auteur de travaux que l’on peut retrouver dans la Revue Africaine de communication (RAC), les Presses Universitaires de Bordeaux et bien d’autres publications.

Boukary NEBIE

DOCTEUR

Dr Boukary NEBIE est l’un des Enseignants-chercheurs membre du GRADIS. Ce natif de Tita est rattaché à l’Université de Fada N’Gourma au Burkina Faso laquelle tire parti de son grade d’Assistant en Grammaire française.

Son Doctorat Unique en Sciences du langage obtenu en 2020 fait de lui un spécialiste de haut-niveau en matière d’Analyse du discours. C’est le couronnement d’un parcours débuté en 2007 avec un Baccalauréat série A4 (Lettres et Philosophie). La grammaire française a été au centre de sa licence et de son master. Pour son DEA, il a choisi la sémiotique.

Son profil sur le plan de la formation est enrichi par le Certificat d’Aptitudes au Professorat de l’Enseignement Secondaire obtenu en 2015, par un stage en journalisme et des participations à de nombreux séminaires et ateliers.

Professionnellement, Dr Boukary NIEBE possède plusieurs casquettes grâce à des expériences en tant que journaliste, professeur des lycées et collèges, consultant, chargé de cours et enseignant-chercheur.

Il a honoré de sa présence plus d’une dizaine de colloques scientifiques et il compte plusieurs articles parus et à paraître à son actif.

Cécile MENDY

DOCTORANTE

Cécile MENDY est une diplômée en Gestion des Biens, des Sites et des Institutions du patrimoine qui prépare une thèse sur le thème : Valorisation et transmission du patrimoine culturel des musées du Sénégal : Étude de cas des musées de l’Institut Fondamental d’Afrique Noire (IFAN).

Titulaire d’un Master depuis 2017, ses principaux diplômes sont le Baccalauréat en série Langues et Civilisations Modernes, le World Heritage Youth Forum Certificate, la Licence en Métiers du Patrimoine à l’Université Gaston Berger de Saint-Louis, Mention : Gestion du Patrimoine et des Institutions Culturelles (GPIC), le Diplôme d’Excellence Majore du Maser Métiers Du Patrimoine 2016 et The Creative Entreprise Programme Certificate.

Le nombre de ses activités professionnelles est élevé, avec des expériences au sein de structures tels que le musée du CRDS, l’association Entre’Vues, le Service Audiovisuel de l’IFAN, les Archives Nationales du Sénégal, et bien d’autres.

Elle a pu contribuer significativement à tous les projets auxquels elle a été impliquée grâce à ses connaissances en langues (français, wolof, anglais) et sa maîtrise de plusieurs logiciels bureautiques.

Aimée-Danielle LEZOU KOFFI

Professeure

Docteure de l’Université de Nantes (France) en Analyse du Discours, Aimée-Danielle LEZOU KOFFI a été recrutée en février 2002 à l’Université de Cocody (Côte d’Ivoire). Depuis 2019, elle est professeure titulaire des sciences du langage.

Parallèlement à sa carrière académique, elle a assumé de nombreuses fonctions administratives qui lui ont permis de développer des compétences dans la création, la mise en œuvre, la coordination et l’évaluation de filières de formation de même que l’animation de programmes de recherche.

Elle a pu ainsi, développer et affiner, diverses compétences dont son parcours rend témoignage : Créativité, Engagement, Résolution de problèmes, Gestion des projets, Gestion d’équipe, Gestion de crise.

On peut la désigner par une kyrielle de fonctions qui comprend, entre autres, ses positions de Présidente du comité d’éthique et de déontologie de l’UFHB, Coordinatrice du programme thématique de recherche du CAMES et Vice-Doyenne chargée de la recherche.

Il en est de même en ce qui concerne ses compétences académiques, institutionnelles, pédagogiques, scientifiques et de recherche. Cette amoureuse du savoir est l’auteure unique de 26 articles et chapitres d’ouvrages. Elle est aussi Chevalier dans l’ordre du mérite de l’Éducation nationale de Côte d’Ivoire.

AYaya SADIO

DOCTORANT

“Les stratégies discursives et politiques de la mendicité dans Le Regard de L’Aveugle de Mamadou SAMB, La Grève des Battù d’Aminata Sow FALL et XALA d’Ousmane SEMBENE”. Tel est le sujet de la thèse de Littérature Comparée que prépare AYaya SADIO.

Ce doctorant est compétent en Analyse de discours, Stratégies de communication et développement, Rédaction scientifique et langues (français, Anglais, Wolof, Mandingue et Pulaar).

Autorisé à enseigner dans les établissements privés du Sénégal, il a rejoint les Cours Privés du Yallar en 2020 et a eu la charge des classes de cinquième, quatrième, seconde, première et terminale.

AYaya SADIO aime le sport, passant son temps libre à jouer au handball, au basketball et au football.

Kalidou Seydou SY

Professeur

Docteur en littérature générale et comparée, Enseignant-chercheur (Professeur) et Chevalier de l’ordre national du Lion, Kalidou Seydou SY est attaché à l’Université Gaston Berger / UFR Lettres et Sciences Humaines, Département de Lettres, Arts et Communication.

Ce membre du GRADIS intervient dans les domaines suivants : Littérature générale et comparée, Littératures francophones, Théories postcoloniales, Sémiotique générale, Analyse du discours social, Communication pour le développement, Ingénierie de la formation, Langues et diversité culturelle et Expertise de projet.

Ses recherches sont axées sur les traditions africaines, les pratiques urbaines, les discours politiques et programmatiques, les nouveaux territoires sociaux du numérique en rapport avec les plateformes d’engagement citoyen, ainsi que le cinéma africain.

Son parcours force l’admiration. Idem pour la richesse de ses expériences académiques et de terrain. Actif dans le milieu associatif, ses travaux et publications comprennent de nombreux ouvrages, chapitres d’ouvrage, directions d’ouvrage et revues à comité de lecture.